书香浙大·开卷有益第二十四讲回顾 | 陈枢青:解读《仿制药的真相》

发布时间:2026-05-20浏览次数:10


2026年5月8日,由研究生院、图书馆、党委宣传部、党委研究生工作部联合主办的“书香浙大”阅读文化节之“开卷有益”报告会第二十四讲暨紫金港读书论坛第三十六讲在浙江大学图书馆主馆报告厅举行。本次活动邀请浙江大学药学院教授、博士生导师陈枢青老师,以“仿制药的真相”为切入点,带领现场师生共同感受医药科学的无穷魅力,洞见时代前沿的创新先声。


陈枢青老师主讲

  「READING」



01.

溯源知本,解析药物研发的科学逻辑

讲座伊始,陈枢青老师用通俗易懂的语言,带领我们系统梳理了现代药学的发展脉络,从新药与仿制药的基础概念切入,细致剖析了药物活性成分、药品研发与生产等核心过程。从古人追求生命长青的美好愿景,到现代医学严谨求实的循证精神,陈老师通过一个个跨越时空的生动案例,向大家展示了人类在生命科学领域不断攀越高峰的伟大进程,不仅将专业的药理学知识讲解得深入浅出,更向在场师生展示了药物研发背后严密的科学逻辑。让听众对药学这门关乎人类生命健康的学科有了更为理性、客观的认知。



02.

破除迷思,重识仿制药的社会价值

长期以来,公众对仿制药常存诸多误解。陈枢青老师在讲座中,以严谨的数据和专业的分析,结合印度仿制药问题等真实的案例,揭示了仿制药生产与监管的重重挑战。他告诉我们,虽然仿制药的目的是降低医疗成本、满足临床需求,但其研发与生产绝非简单复制。此外,陈老师明确指出“仿制”绝不等于低质,并强调中国仿制药的质量十分可靠,大家切勿被误导。从生物等效性的严格要求,到生产成本的精确控制,每一个环节都凝结着科研人员的智慧与汗水。仿制药的“真”,在于其与原研药在质量、安全性和有效性上的高度一致,这背后离不开科学家们对细节的极致追求和对标准的严格遵循。陈老师也深入探讨了药物作为特殊商品的内在属性,以及国家医保、商业保险和政府监管在提升药品可及性方面所扮演的重要角色。



03.

展望前沿,呼唤科研创新的青年力量

科技的未来在青年,创新的希望在青年。陈枢青老师将视线投向了医药科学的未来并强调,无论是攻克疑难杂症的创新药研发,还是医药产业的高质量发展,其核心驱动力始终是“创新”。结合其团队在个体化肿瘤疫苗等前沿领域的探索经验,陈老师向师生们展示了创新在应对生命健康挑战时的巨大潜能与光明前景。陈老师对台下的青年学子表达了期许,他鼓励大家在求学与科研的道路上,要敢于打破思维定势,保持对未知事物的好奇心与探索欲;在面对专业难题时,要勇于迎难而上,用扎实的学识和求新求变的思维去寻找破局之道。他期盼更多浙大青年能够将个人的学术追求融入国家和社会的发展之中,以实际行动担当起时代赋予的创新使命,在未来的科学探索中绽放光彩。

讲座尾声,陈老师以药学院的院训“明德弘药”四个字结尾,强调“做药的人必须德行优先”。这份对生命的敬畏与诚信坚守,不仅是药学人的底线,更应成为每一个人不可动摇的责任底色。


互动环节中,现场气氛活跃,同学们纷纷就自己关心的专业问题与行业趋势向陈老师请教。针对“生物类似药的研发挑战”、“个体化精准医疗的未来”以及“医药行业就业前景”等提问,陈老师逐一进行了解答。在这一问一答的思维碰撞中,讲座内容得到了进一步的延伸和深化,不仅解答了同学们的学术困惑,也激发了大家对药学前沿领域的探索热情。


活动最后,主办单位代表向陈枢青老师赠送鸣谢纪念牌,整场讲座在掌声中圆满落幕。

「READING」

-读者感悟-

化工学院 李同学

从实验室研发到患者手中的药品,每一步都离不开严谨的科研态度与责任担当。陈老师分享的药物研发经历,让我明白生物医药领域既需要扎实的专业功底,也需要直面现实问题的勇气。作为生物医药方向的学生,我们不仅要掌握化工与生物交叉的核心技能,更要树立以患者为中心、以创新为导向的理念。未来我会把专业学习与社会需求结合,严谨对待每一次实验、每一项数据,努力在生物制药与工程转化领域深耕,用所学知识为高质量药物研发、为守护生命健康贡献自己的一份力量。

化学系 邢同学

最触动我的,是讲座中贯穿的人文视角。科学家追求真理,企业承担社会责任,患者抱有最朴素的生存期盼——这三方并非孤岛。惟有当科学家以患者需求为导向进行研发,企业以严谨诚信确保每一片药效,而社会共同构建起透明严格的监管体系时,三方才能彼此照亮。这照亮的过程,就是希望本身。最终,每一个生命的尊严,仍需依托持续不懈的原始创新来守护。这条道路漫长而艰辛,但正如讲座所启示的,它值得我们所有人为之努力。

经济学院 杨同学

这场讲座让我看到了药物研发和评价背后所肩负的社会责任和人文关怀。每一项政策的推进、每一粒药品的审批,最终都关乎生命的健康与尊严。这激励我在未来的学习工作中,要更加严谨务实,秉持科学精神,并心系患者需求,为提升公众健康福祉贡献力量。