“悦读·求知”月:为优质开放的线上阅读赋能

日期:2020-06-29 点击次数:0

 


4大板块、17项活动,持续开展近2个月,近3.5万人次师生校友参与……今年的浙江大学图书馆“悦读·求知”月有趣又有料。
  它以求是精神、经典文化为主线,探索运用云端的文化活动、资源推介、课程教学、阅读推广等形式,融入美育实践,旨在提高师生校友的素养能力、培养阅读兴趣与阅读品位,更好地支持读者学习新知、探究真理。




丰富内容 拓展形式 推广线上阅读模式

受疫情影响,2020年的浙大图书馆“悦读·求知”月活动适时主推线上阅读模式,借助微信公众号平台,重点围绕传承优秀文化、弘扬求是精神、拓宽国际视野、加强阅读深度等方面推出系列栏目,让浙大师生足不出户享受阅读的乐趣。
  扣皮、确定打眼距离、打眼、量线、穿针打结、穿线、贴签条、钤印,在浙大图书馆古籍馆员韩秀丽的示范下,一本纯手工制作的线装本就完成了。受疫情影响,今年图书馆把备受学生喜爱的“我在母校修古籍”现场体验系列活动搬到线上,广大师生可以通过观看微视频来学习古籍修复技艺,感受中国传统文化的魅力。

  修于清乾隆年间的《四库全书》,是中国历史上规模最大的一部百科全书式丛书,荟萃了我国历代典籍之精华。那么,在当时条件下,编纂如此规模庞大的一部丛书,如何完成?分散民间各处的书籍,如何征集?丛书手工抄录,又是如何推进?在今年的“悦读
·求知”月,浙大师生就跟随浙江大学图书馆馆员邹爱芳一起探寻了《四库全书》成书始末。
  先生之风,山高水长。今年是竺可桢老校长诞辰
130周年,图书馆在“悦读·求知”月设计推出“竺可桢与浙大西迁”主题书架,引导广大师生在阅读《竺可桢全集》、《竺可桢日记》、竺可桢科普著作以及竺可桢和浙大西迁历史的研究专著的基础上体悟求是精神。此外,还开设“心史与信史:‘竺可桢日记’释读”在线讲座,邀请浙江大学人文高等研究院李杭春老师,围绕竺可桢校长在浙大期间的日记,娓娓道来这位科学家、教育家的心路历程,以及他作为浙江大学校长的教育理念和办学情怀。浙江大学建筑工程学院高飞同学听完讲座后说:“竺可桢日记不仅仅是私人日记,更是一部充满求是精神的历史,对浙大乃至对国家都是一笔巨大的财富,值得每一位晚辈后学去阅读和感悟。”
  文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。《筑梦空间丨馆藏带你打卡欧洲建筑》《文苑英华丨欧洲文学列国志》《绘画长廊丨相遇在艺术大师梦中的家园》……“悦读
·求知”月期间,图书馆从欧洲的建筑、文学、绘画、音乐、历史五个维度引入,分门别类地推荐特色馆藏,让读者足不出户就完成了这场跨文化之旅。活动期间,图书馆还携手浙江大学建筑学系王雷老师举办线上讲座,以意大利文艺复兴建筑文化为着眼点,往前追溯与之关联的古希腊罗马建筑文化、拜占庭文化、哥特文化,往后引发巴洛克建筑及两者对后来建筑文化的影响。
不仅推荐优质内容、拓展阅读形式,图书馆在今年的“悦读
·求知”月中还搭建分享平台,为读者提供线上交流互动渠道。世界读书日前夕,图书馆启动花样短书评大赛,采用打卡圈子微信小程序的形式,号召读者将所思所悟随时随地记录下来。浙江大学人文学院何思雯同学说,短书评大赛给了她放慢阅读速度、整理阅读感受的契机。为《金蔷薇》写书评的过程,也是她思考打动自己的是什么、又为什么会被打动的过程。
  不仅如此,图书馆还为读者送上了实实在在的福利。只要参与“悦读
·求知”月期间活动即有机会赢取最新发布的“浙大图书馆1897系列文创”。为了回馈浙大“芸悦读”用户,图书馆在已经延长借阅期和增加借阅册数的基础上,在“悦读·求知”月期间还特别推出“动动手指,新书送你”线上荐书集赞活动。此外,图书馆还与网易蜗牛读书合作,为浙大师生读者送上电子好书福利。


回应需求 授人以渔 打造素养提升体系

除了形式丰富的线上活动,图书馆在今年的“悦读·求知”月期间,推出包括阅读素养、数据素养、情报素养等内容丰富、形式多样的素养教育活动,为浙大师生提供实实在在的干货。
  你是否想做漂亮实用的读书笔记,但每每面对文本又不知如何下手?你是否常常犯难,在课堂展示环节支支吾吾不知如何表达?针对大学生群体经常会遇到的这两个困惑,图书馆推出“三人行必有我师”读者技能提升计划,邀请擅长做笔记和演讲的两位学生——浙江大学人文学院潘石昀和浙江大学光华法学院占开研担任“学生导师”,从同辈视角出发,设计相关课程,培养同学们的阅读素养与表达演讲能力。提升计划采用线上小班授课的形式,并配有练习作业。
30个课程名额一经推出就被一抢而空,最后在同学的强烈要求下开放了10个旁听名额。潘石昀说,“要把平日读书时自然养成的习惯,以讲授的形式传达给别人,这一方面是一个体系化的过程,另一方面更是一个自我反省的过程。在这个过程中重新审视自己的读书方法,对自己读书习惯的长处与不足自然就有了更深入的了解。”
  作为“慧源共享
·数据悦读”第二届高校开放数据创新研究大赛的联合主办方,学校图书馆还在“悦读·求知”月期间启动了浙江大学数据“悦”读创新大赛,通过开展组织宣讲、提供数据支持、举办线上学术训练营等,推动和促进数据资源的开放共享和再利用,培养和提升学生的数据素养和数据能力。
洞察研究热点、发现创新领域是师生在科学研究中极为重要的环节。“悦读
·求知”月期间,图书馆推出了3个专题、12次的情报素养ResearchInsightsRI)系列微课。从洞察领域研究热点到分析对标高校研究进展,从追踪团队研究动态到可视化研究成果,课程一步步带着读者梳理和学习实用的情报分析方法和技巧。与此同时,专利月系列活动继续进行,涵盖了线上“专利有约”系列讲座、定制化专利主题培训、高价值专利培育专题讲堂和专利智囊团(专利深层次服务)等。
  此外,作为校园文化育人的重要场所,图书馆还与档案馆、团委联合举办了“习坎示教始见经纶——浙江大学‘教书育人’馆藏精品展”,展览于
520日亮相,展出了档案馆、图书馆馆藏精品手稿、教材、著作、讲义和笔记等实物200余件,展现出浙大百年教书育人、立德树人、励志成才、追求卓越的故事和精神,激励新时代广大师生传承浙大光荣传统,发扬优良教风学风。浙江大学管理学院张韵茹老师说:“波兰诗人辛波斯卡在《博物馆》这首诗里说‘王冠的寿命比头长。手输给了手套。右脚的鞋打败了右脚’,正如展览中的手稿、教材、著作、讲义、笔记,编写者的思想和精神,都可以通过眼前的展品向世人展现,不用畏惧时光的流逝。老一辈学者们的坚守与付出值得我们学习。”



来源:浙江大学报第754

编辑:浙江大学报记者 马宇丹

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