为了更好地把握开放获取的国际趋势，高校图书馆数字资源采购联盟（DRAA）在理事馆范围内征集了“资源开放获取”相关的研究课题，以便联盟成员了解开放获取的进展，应用开放获取的成果，促进开放获取的建设。
我馆资源建设部张婷、陈蕾等老师组成课题组，申报了《从开放获取到开放知识环境》的研究课题。《从开放获取到开放知识环境》的研究重点是面向开放知识环境的高校图书馆馆藏范式转变以及新范式的应用与实践，全面梳理了开放交流环境下各种开放内容的形成与发展过程，以及伴随开放所带来的利弊因素。在此基础上，分析研究了馆藏发展政策与开放获取的发展趋势，探讨了高校图书馆馆藏范式转变以及新范式的特点与规律，并以浙江大学图书馆为例探索了馆藏发展新范式的应用与实践，为其他高校提供了可借鉴经验。
经过DRAA理事单位、《大学图书馆学报》及DRAA秘书处的6位老师组成的课题评审组，根据“文献综述”、“研究方法”、“学术成果”及“其他加分”四方面对报告进行综合打分（百分制）和评比，我馆申报的《从开放获取到开放知识环境》喜获二等奖。
在此，我们祝贺资源建设部喜获佳绩，也期望中心各位老师能立足本职，积极开展学术研究活动，努力提升自身科研能力与学术水平。
文/范晨晓